Naučili smo da pčele mogu razumijeti nulu i napraviti osnovnu matematiku, a sada nova studija pokazuje da njihovi sitni mozgovi za insekte mogu biti sposobni da povežu simbole sa brojevima.
Istraživači su obučavali pčele da odgovaraju karakteru određenoj količini, otkrivajući da su u stanju da nauče da simbol predstavlja numeričku količinu.
To je nalaz koji baca novo svijetlo na to kako su numeričke sposobnosti evoluirale tokom milenijuma i čak otvara nove mogućnosti za komunikaciju između ljudi i drugih vrsta.
Otkriće, iz istog australsko-francuskog tima koje je pronašlo pčele u konceptu nule i može da uradi jednostavnu aritmetiku, takođe ukazuje na nove pristupe za bio-inspirisano računanje koje može da replicira veoma efikasan pristup obrade mozga.
Studija pod vodstvom Univerziteta RMIT objavljena je u Zborniku Kraljevskog društva B (Proceedings of the Royal Society B).
Profesor Adrian Dyer je rekao da su ljudi jedina vrsta koja je razvila sisteme za predstavljanje brojeva, kao što su arapski brojevi koje koristimo svaki dan, istraživanje pokazuje da se koncept može shvatiti mozgom mnogo manjim od našeg.
„Mi ga uzimamo zdravo za gotovo, kada smo saznali naše brojeve kao djeca, ali sposobnost da prepoznamo šta znači ‘4’ zapravo predstavlja potrebu za sofisticiranim nivoom kognitivnih sposobnosti“, rekao je Dyer.
Studije su pokazale da primati i ptice mogu naučiti da povezuju simbole sa brojevima, ali ovo je prvi put da smo to videli kod insekata.
„Ljudi imaju više od 86 milijardi neurona u našem mozgu, pčele imaju manje od milion, a razdvojeni smo preko 600 miliona godina evolucije.
„Ali ako pčele imaju sposobnost da nauče nešto tako kompleksno kao ljudski simbolički jezik, to otvara uzbudljive nove puteve za buduću komunikaciju među vrstama.“
Mini mozgovi, maksimalni potencijal: ono što su pčele naučili
Studije su pokazale da je znatan broj životinja bio u stanju da nauči da simboli mogu predstavljati brojeve, među kojima su golubovi, papige, šimpanze i majmuni.
Neki od njihovih podviga su impresivni – šimpanze su učile arapske brojeve i mogle su ih ispravno naučiti, dok je afrički sivi papagaj zvani Alex uspio naučiti imena brojeva i mogao je zbrojiti količine.
Nova studija po prvi put pokazuje da ovaj kompleksni kognitivni kapacitet nije ograničen na kičmenjake.
Pčelinji eksperiment je sproveo dr. Scarlett Howard, bivši istraživač u Bio Inspired Digital Sensing-Lab (BIDS-Lab) na RMIT-u, a sada saradnik u Istraživačkom centru za životinjsku kogniciju, Univerzitet u Toulouseu III – Paul Sabatier, CNRS.
U lavirintu u obliku slova Y, pojedinačne pčele su obučavane da se pravilno poklapaju sa brojem elemenata.
Zatim su ispitani da li bi mogli primijeniti svoja nova znanja kako bi se lik podudarao s različitim elementima iste količine (na isti način na koji ‘2’ mogu predstavljati dvije banane, dva stabla ili dva šešira).
Druga grupa je trenirana u suprotnom pristupu, odgovarajući brojnim elementima sa likom.
Iako su obe mogli shvatiti njihovu specifičnu obuku, različite grupe nisu bile u stanju da preokrenu asocijaciju i razjasne šta da rade kada se testiraju sa suprotnim (od broja do broja ili brojem u karakter).
„Ovo sugeriše da se obrada broja i razumijevanje simbola događa u različitim regijama u pčelinjim mozgovima, slično načinu na koji se odvojena obrada događa u ljudskom mozgu“, rekao je Hauard.
Naši rezultati pokazuju da pčele nisu na istom nivou kao životinje koje su mogle naučiti simbole kao brojeve i obavljati složene zadatke.
Ali rezultati impliciraju za ono što znamo o učenju, preokretanju zadataka i kako mozak stvara veze i asocijacije između pojmova.
„Otkrivanje načina na koji se takve složene numeričke vještine mogu shvatiti pomoću minijaturnih mozgova pomoći će nam da shvatimo kako su se matematička i kulturna razmišljanja razvila u ljudima, a možda iu drugim životinjama.“
Proučavanje mozgova insekata nudi intrigantne mogućnosti za budući dizajn visoko efikasnih računarskih sistema.
„Kada tražimo rešenja za složene probleme, često nalazimo da je priroda već učinila posao mnogo elegantnije i efikasnije“, rekao je Dyer.
„Razumijevanje kako mali mozgovi pčela upravljaju informacijama otvara putove do bio-inspirisanih rješenja koja koriste djelić moći konvencionalnih sistema za obradu.“
Rad, „Simbolička reprezentacija brojnosti medonosnih pčela (Apis mellifera): Usklađivanje karaktera sa malim količinama“ sa koautorima Aurore Avargues-Weber (Univerzitet u Toulouseu), Jair Garcia (Škola medija i komunikacija, RMIT) i profesor Andrew Greentree (ARC Centar izvrsnosti za nanoskalnu biofotoniku, RMIT), objavljen je u Zborniku Kraljevskog društva B.
(sciencedaily)
